Como fazer a prevenção ás drogas nas escolas?

A pergunta de que forma as redes sociais podem ajudar?
Este vídeo é parte integrante do curso de Prevenção as drogas que capacita professores no Brasil inteiro.
Como estou fazendo o curso, acho importante socializar este tipo de conhecimento.


Referência

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Candidatos esquisitos no horário eleitoral

Vamos conhecer alguns candidatos ilários nessa eleição de 2012.

utilizando audacity e o movie maker

Umas das necessidades que muitos colegas tem  é de cortar os vídeos para utilização em sala de aula. Neste  vídeo abaixo procurei mostrar duas possibillidades com áudio e vídeo.

Recursos Utilizados:

1. Movie Maker
2. Audacity
3. You Tube
4. Blogger

Referência
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Tutoria para capturar tela pelo Print e Paint

Fiz um vídeo no qual tem como função iniciar o processo de tutoria, onde você captura uma tela na web e faz anotações.

Recurso Utilizado:

1. Captura de tela via Print Screen
2. Tip Cam
3. Paint
4. You Tube
5. Blogger   

Referência

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Criando um vídeo Educativo

A tarefa de construir um vídeo educativo não é das mais fáceis, requer um determinado tempo para realizar todas as etapas de produção, sejam elas:
- Pesquisa do tema.
- Produção de vídeo e áudio.
- Roteiro....



Vamos apresentar um pequeno tutorial no qual foi realizado este pequeno vídeo acima:


Referência
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Montando um cubo em 26.75 segundos

Como fazer um formulário de pesquisa virtual?

A pesquisa é um dos fundamentos principais na atuação do professor, uma das característica principais deste tipo de ação pedagógica é caracterização dos aspectos científicos que norteia os resultados de uma pesquisa.
Mais o complicado em realizar uma boa pesquisa são os questionários, que são aqueles formulário nos quais  não é tão fácil enviar para os colegas e de receber todo preenchido.
 Para esse tipo de encaminhamento de pesquisa, um dos recursos bem utilizados é o formulário digital que é bem fácil de fazer, inclusive utilizo as vezes para realizar algum tipo de avaliação com os alunos .
A grande vantagem é que todas as respostas são instantâneas e inclusive a tabulação dos dados que já aparecem com os seus respectivos gráficos. 
Resolvi fazer uma tutorial para utilização do instrumento de pesquisa que visa através de um recurso midiático acelerar todo o processo de coleta e de tabulação de dados.
Recurso utilizado: Google Doc
Ferramenta: Formulário
Requisitos: Uma conta no google.
Obs: O aplicativo é gratuito, qualquer dúvida entre contato comigo via minha página.


Referência
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Os problemas que podem ocasionar adiantando o ano escolar da criança

Mais do um fator puramente educacional, a possibilidade de adiantar uma criança pelos pais é um dilema. Devo ou não devo tentar adiantar meu filho(a) apenas um ano antes da sua etapa normal?

É importante não analisar a crianças apenas o aspecto do saber, da cognição, os elos que essa criança fazem com a sociedade tais como os emocionais,sociais eles sim podem de forma mais complexa influenciar o aprendizado do aluno.
Sabemos que as questões de relações com os amigos da escola tão são predominantes no aprendizado, só em pensar que o aluno que possue aspectos físicos diferentes dos demais colegas alterar muitas vezes o interesse   na escola influenciando possivelmente o aprendizado.


Referência
www.mauriciomunhoz.blogspot.com
http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/0/idade-certa-265104-1.asp

Utilizando as correlações de quantidades no 1° ano do EF

No primeiro ano muitas habilidades começam a se desenvolver na criança, alguns aspectos são importantes e podem contribuir com uma melhor aprendizagem.
Na relações de quantidade, um raciocínio simples mais se deve ter toda atenção pois são os primordes da aprendizagem.
O professor através da iniciação da alfabetização começa a produção de atividades correlatas com as quantidades. Vejamos algumas delas:
   

Atividade de construção quantidade associada ao numeral.

Atividade que relaciona quantidade ao numeral.

   Construir conceitos de números associados as quantidades e aos numerais pode parecer algo mecânico , mais pelo contrário os aspectos cognitivos observados nas crianças nessa etapa são fundamentais para uma intervenção do educador.


Atividade

Vamos associar a quantidade em números através de um jogo?
Acesse: http://www.escolagames.com.br/jogos/completandoNumeros/

    












Referência
www.mauriciomunhoz.blogspot.com
http://www.escolagames.com.br/jogos/completandoNumeros/
http://bancodeatividades.blogspot.com.br/2009/09/atividades-de-matematica-para-primeiro.html

Fazendo um barquinho de papel com origami.

Vamos aprender a construir um barquinho com origami, é muito simples.
Material utilizado:

- Folha de papel sulfite colorida.
Obs: Fiz um texto abaixo falando do tipo de papel (quanto mais duro melhor fixa o origami), nesta imagem escura abaixo temos um outro tipo de barquinho. O vídeo do youtube é um forma bem mais fácil de fazer o barquinho.



À princípio, qualquer papel serve para fazer dobraduras, cabendo a cada um pesquisar e selecionar o mais apropiado ao modelo feito. Ao escolher o tipo de papel, observe a sua espessura, pois papéis grossos demais acabam se quebrando ao serem vincados. Já papéis muito finos ou moles não podem ser dobrados ou desdobrados muitas vezes, pois rasgam-se facilmente e não têm a rigidez necessária.
Se conseguiu fazer, poste um comentário.

Construindo um passarinho com material reciclável.

Postagem disponível também na página da educação infantil :http://mauriciomunhozef1ciclo.blogspot.com.br/ 

A utilização de recicláveis sempre é uma excelente opção para construção de pequenos moldes, vamos analisar o desenho abaixo e pensar como poderíamos utilizar um pratinho de festa para confecção de um passarinho.

Materiais utilizados:

1. Pratinho de papelão pequeno.
2. Papel colorido ou folha de papel crepom, ou seda.
3. Pena de qualquer ave( você pode colorir com tinta guache.
4. Um par de olhos para moldes comprado em papelaria.

•  Utilize o pratinho dobrado ao meio.
• A pena é utilizada para fazer o rabinho.
• Através da dobradura você utiliza o papel crepom para fazer as asas.

Referência
www.mauriciomunhoz.blogspot.com
http://www.pragentemiuda.org
http://mauriciomunhozef1ciclo.blogspot.com.br/

Frase de um Educador

A indisciplina sempre tem uma mensagem. 
O aluno aprende a ser indisciplinado na escola e na família.

 Joe Garcia. 

Tem como evitar o Bullying na Escola?

A palavra bullying vem da etimologia  da palavra to bully ou seja ameaçar, intimidar. Para a vítima , o bullying é como se fosse uma dor, tem como característica principal a sua repetição e dá ao agredido um sentimento de rejeição do grupo.

Onde mais ocorre?

• Na sala de aula
• No recreio/intervalo das aulas
• Nas entradas e saídas das aulas. 

Quem é o agressor?

• Geralmente o agressor é uma aluno(a) que não tem sensibilidade moral (não se coloca no lugar do outro)
• .É fruto de pais superprotetores  ou ausente das suas famílias.
• Já foi vítima  e vinga-se nos outros
• Tem uma forte tendência futura a violência domestica e algumas transgressões sociais.

Metáfora do Barril de Maças

Segundo Trivino (1990), a relação de poder dentro de um ambiente corporativa se assemelha ao contexto de transmissão de conduta, ou seja uma maça podre afeta o restante do grupo.
 Na realidade aquele velho ditado, quando há uma maça podre na sala, a intervenção tem que ser rápida, é claro, tem que haver algum tipo de punição.

 Um ambiente onde se produz bullying tem como características:

• Faltas de regras claras
• Conflitos mal resolvidos
• Falta de uma cultura mais humana (em casa e na escola)
• Respeito e ética ( ética é vacina e não remédio).

O que ocorre hoje na escola é que tudo se trata como bullying, um aluno quando ofende um outro uma única vez não é bullying, o bullying ocorre pela repetição dos fatos, por isso, há necessidade de que nos PPPs das escolas dialogarem com essas questões que hoje assombram as escolas, sabendo que já decisões judiciais onde a escola já recebe processos no âmbito até de danos morais.

Referência

www.mauriciomunhoz.blogspot.com

http://www.maxwell.lambda.ele.puc-rio.br/8913/8913_3.PDF