Projeto de Matemática Humanizada - Voluntarismo

Projeto de Matemática Humanizada - Voluntarismo

"Em memória de Leila Regina Sanches"

Objetivo: Desenvolver no jovem a possibilidade de organização de um evento social se apropriando das habilidades Matemáticas  e se  relacionando com o mundo em suas volta e auxiliando nas suas faculdades piscoemocionais .

Objetivo Especifico:
Desenvolver no jovem as habilidades conexas da Matemática com a sociedade, atreladas aos conhecimentos da Estatística, organização e socialização do ser.

Metodologia.
Os professores seleciona 4 alunos que deveram após 30 dias organizar um eventos seguindo padrões previamente estipulados numa agenda.
Os alunos devem construir um evento para coletar doações para alguma família ou instituição de auxílio.
Segue o modelo a ser utilizado.

Avaliação:

Será verificado se todas ações foram realizadas , e no final da atividade os alunos participantes farão um relato para a turma como desenvolverão as atividades.. 

A matemática inclusiva

As aulas de Matemática elas muitas vezes são centradas em saberes dos quais descolam com o interesse e com as habilidades dos educandos.
Em sala aula não difícil encontrar o educando tendo muitas dificuldades de entender a Matemática bem como sentir prazer nas aulas, principalmente os alunos que possuem dificuldades ou mesmo tempo de aprendizado diferentes.

A prática cotidiana da profissão não favorece apenas o desenvolvimento de certezas ‘experienciais’, mas permite também uma avaliação dos outros saberes [disciplinares, curriculares e da formação profissional], através da sua retradução em função das condições limitadoras da experiência. […] os professores tentam transformar suas relações de exterioridade com os saberes em relações de interioridade com sua própria prática. (^{TARDIF, 2010}, p. 53-54).

Uma das experiências pedagógicas interessantes são a inserção do educando em projeto, não entenda como facilitador de nota e sim em um mergulho no conhecimento Matemático real. 

 Esse ano de 2020 , irei relatar alguns projetos simples para aquele já interioriza  uma pedagogia de projeto como prática pedagógica.
 As dificuldades, a aplicação , a forma de avaliar e principalmente os resultados a médio e longo prazo fazem com que esse olhar diferente propicie ao aluno prazer maior de estar nas aulas de Matemática sem o viés apenas da Álgebra e de algoritmos presentes na ciência.
Nas próximas postagens ,irei relatar alguns projetos que realmente realizo em sala de aula.
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Professor Maurício de Oliveira Munhoz
Especialista em Mídias Educativas.

Relato de Intervenção do Curso de Prevenção ao Suicídio UFPR 2018

Multiplicação de Decimais

Ângulos submúltiplos

Teorema de Tales - Parte 1

Atividade de áudio - Etapas

A atividade de áudio tem como função possibilitar ao educando/educador produção de conhecimento matemático ou de qualquer outra área utilizando os recursos visuais, sonoros e de controle de tempo para a realização de atividades.

Ex:  Disciplina : Matemática
        Conteúdo: Teorema de Pitágoras
        Recurso Metodológico: História da Matemática


Objetivo: Proporcionar através do áudio o conhecimento do matemático Pitágoras de Samos.


Etapas:
1- Abrir o google drive na pasta "Programa das Ondas da Matemática"
2- Clicar em Período Manhã - Entre na sua turma.
3- Abra uma pasta com o nome da sua equipe ( Pedro/Maurício/Amanda)
4 -Em cada pasta tem um roteiro, clique nele e faça edição

Tutorial para trabalhar com Jornal com Google Drive em Laboratório de In...

Adição e subtração de frações com números naturais

Como está a vida na sua bolha?

Gostaria que você tirasse 1 minuto para refletir comigo em relação a essa indagação:
- Como está a vida na sua bolha?

Se eu pensar numa bolhinha de sabão , ela é imperfeita e muito colorida.
Nessa bolhinha de sabão dá para se ver perfeitamente que ela  tem formas diversas , algumas maiores e  outras menores .
As bolhinhas quando se aproximam se fundem numa maior e tem outras que se dividem raramente em outras menores.

Será se a nossa vida não é assim ? Uma bolha imperfeita , na qual temos a nossa beleza comparada a de uma  bolhinha de sabão. Vivemos no nosso lar com pessoas que também tem as suas bolhas especiais e as vezes  nas dores , nas doenças , nas dificuldades no tornamos uma bolhinha única.
Cada pessoa tem essa maravilha , ou melhor vive na sua bolha especial. Haverá pessoas que irão se fundir conosco deixando as nossas vidas mais coloridas, quiça especial.
Infelizmente também poderá haver momentos nas nossas vidas que deixaremos de lados pessoas que tiram a nossa beleza e não haverá mais necessidade de seguir esse caminho, é o momento que as bolhas voltam  a ser as bolhinhas e se separamos.
Eu vivo na minha bolha que espero que cada dia seja mais viva, colorida e ao lado tenho a certeza de conviver com várias bolhinhas bem diferentes da minha e mesmo assim  deixam a vida cada dia mais iluminada.
Quem sabe um dia possamos todos conviver numa bolha enorme na qual todos contribuam para que não ocorra divisões. Será possível ? Não sei, é claro que conhecemos pessoas que parecem ter a sua bolha tão grande , tão colorida e as vezes percebemos que o mundo dessas pessoas deve ser muito especial.
Maurício.

Como se resolve uma equação Irracional?

O que é uma equação Irracional?
Toda equação que apresenta a variável em um radicando é considerada uma equação irracional. Ajudou ? Não, então que tal a gente construir um pouco de conhecimento assistindo um vídeo e realizando alguns exercícios.

Vamos lá! 
Primeiro vamos assistir o vídeo explicando a resolução de alguns exemplos.

Referência: mauriciomunhoz.blogspot.com.br

Dúvida de Aluno: Divisão de Decimais

Tirando dúvidas de alunos:
Livian
6º ano do Fundamental
Como resolver a divisão
2 : 25 = ?


Professor Maurício

Simulado - Prova Brasil 1

Iniciamos o processo de realização dos simulados da prova Brasil
Turma 2017
Clique aqui para realizar o simulado juntamente com o professor.
https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=simulado-de-matemtica-otaviano-2009

Referência : mauriciomunhoz.blogspot.com.br