Testando tv online

UTILIZANDO O RÁDIO NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA

Programa: Nas Ondas do Conhecimento
Disciplina : Matemática
Conteúdo: Sistemas de Equações do 1º grau.


Objetivo: Proporcionar a educandos e educadores a possibilidade de através da linguagem radiofônica o conceito do conteúdo de sistemas e equações do 1º grau utilizando a estratégia do conceito, humor e música.





Pauta: Maurício
Roteiro:Maurício
Edição: Maurício
Locução: Maurício
Direção:Maurício


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Referência
www.mauriciomunhoz.blogspot.com

Refletindo sobre as Mídias

Vou deixar uns links para estudo em relação as mídias na educação, vamos lá:

1. IMPORTÂNCIA SOCIAL DA TV
2. USO PEDAGÓGICO DAS FERRAMENTAS DE INTERATIVIDADE
3. RECURSOS DO RÁDIO NA WEB 
4. PRODUÇÃO DE TEXTOS DIDÁTICOS
5. DESIGN E USABILIDADE 
6. ASPECTOS POLÍTICOS DA TV

(“Aspectos políticos da TV”, “Design e usabilidade”, “Recursos do rádio na web” e “Produção de textos didáticos”).

Proporção

Conhecimento Algébrico

Conteúdo:  - Proporção

                  - Razão

                  - Regra de Três

Objetivo: Construir os conceitos de proporcionalidade através de atividade lúdicas e visuais, bem como a resolver exercícios através da regra de três simples.

              

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Razão

A palavra razão vem do latim ratio e significa a divisão ou o quociente entre dois números A e B, denotada por:   A/B.

Exemplo: Numa festa há 13 homens e 7 mulheres. Qual é a razão entre:

a) Homens e Mulheres     13 

                                        7

b) Mulheres e Homens                  7

                                                    13

c) Total de pessoas na festa e homens             20

                                                                       7

d) Total de pessoas na festa e mulheres                 20

                                                                            13

Proporções

Proporção é a igualdade entre duas razões. A proporção entre A/B e C/D é a igualdade:

Como saber se há igualdade entre duas razões: O método mais fácil é a da multiplicação cruzada, vejamos:

Ex: Verifique que se multiplicarmos 4 por 15 dá 60  e e 6 por 10 também dá 60, logo, é uma proporção.

 

Propriedade fundamental das proporções

Numa proporção:

A B	=	C D

os números A e D são denominados extremos enquanto os números B e C são os meios e vale a propriedade: o produto dos meios é igual ao produto dos extremos, isto é:

A · D = B · C

Exemplo: A fração 3/4 está em proporção com 6/8, pois:

3 4	=	6 8

Exercício: Determinar o valor de X para que a razão X/3 esteja em proporção com 4/6.

Solução: Deve-se montar a proporção da seguinte forma:

x 3	=	4 6

 6.x = 3. 4

    x = 12

           6

 Para obter X=2.

Assista o vídeo

 As proporções podem ser:

• Diretamente proporcional
• Inversamente proporcional

Vejamos alguns exemplos:

1. Direta

Vou numa loja com 200 reais consigo comprar 3 camisas, logo se tiver uma quantidade maior de reais comprarei uma quantidade maior de camisas. Se tiver menos reais comprarei menos camisas. É uma lógica .

     Note: Aumentando a quantidade de reais aumenta-se a quantidade de camisas compradas.

               Diminuindo a quantidade de reais diminue-se a quantidade de camisas compradas.

    Esse é um típico exemplo de grandeza diretamente proporcional.      

2. Inversamente 

Um carro com velocidade média de 60 km/h leva 3 horas para chegar a uma determinada cidade., logo se ele aumentar a sua velocidade média chegará em menos tempo.

   Note: Aumentando a velocidade média diminue-se o tempo de chegada.

             Diminuindo a velocidade média aumenta-se o tempo de chegada.

Esse é um típico exemplo de grandeza inversamente proporcional.

Detalhe: O que são grandezas? É tudo aquilo que pode-se quantificar, no exemplo dinheiro é uma grandeza e a quantidade de camisas também é. Como a velocidade e o tempo.

Regra de Três

Situação 1

Frederico faz um refresco de manga. Para dois copos de suco concentrado utiliza 5 copos de água. Quantos copos de aguá ele utilizará se usar 5 copos de suco concentrado?

Resolução

Suco concentrado                  Água                      :

  2                                           5                             

  5                                           x    

Obs:  Aumentanto o suco aumenta-se a quantidade de água, logo uma grandeza diretamente proporcional

2                     5          vamos utilizar a multiplicação cruzada

5                     x  

2.x = 5. 5

2x= 25

x = 25   

      2

x= 12,5 copos de água.

Frederico utilizará para 5 copos de suco concentrado , 12 copos e meio de água.

     

Situação 2

Para construir um muro 4 homens levam 10 dias para realizar um serviço. Quantos homens serão necessários para realizar o mesmo serviço(nas mesmas condições) em  2 dias?

Resolução

Homens                        Dias

4                                   10

x                                    2

Obs: Diminuindo os dias serão necessários mais homens.logo, uma grandeza inversamente proporcional

O Cuidado!!!!

Na regra inversa resolvemos da mesma forma, mais com um detalhe invertemos a grandeza onde há o x.

x         10 

4         2

2.x = 4.10

2x = 40

x=  40

       2

x= 20 homens

Serão necessários 20 homens para realizar o serviço em 2 dias.

Vamos assistir o vídeo.

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Atividades
Resolva os exercícios abaixo:




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Referência

mauriciomunhoz.blogspot.com

Telepatia na internet - Mágica de adivinhação do número

ENTENDENDO A POLÍTICA

    Vamos entender um pouco sobre as atribuições do executivo e legislativo nessa eleição.

    Encontrei um ótimo link para esse debate. Vamos lá !

http://www.clicrbs.com.br/especiais/diversos/flash_politica10.html

Professora e agredida no Rio de Janeiro

Exemplo de Aula de Matemática no Blog

 Teorema de Pitágoras

 

  Pitágoras foi um matemático grego que nasceu 570 a.C na ilha de Samos na Ázia Menor.

  Também era conhecido por pronunciar frases célebres tais como "· Ajuda teus semelhantes a levantar a carga, mas não a carregues" entre outras.

                           Você SABIA?

                            PITÁGORAS E A MÚSICA

Pitágoras descobriu que a altura de um som tem relação com o
comprimento da corda que, ao vibrar, o produz. Ex.: Se dobrarmos o tamanho
de uma corda que produz a nota dó, obteremos a mesma nota, mais grave. Ele
identificou, ainda, as subdivisões necessárias para se obter as demais notas. A
ele é atribuído a descoberta doas intervalos musicais.

PITÁGORAS E A ASTRONOMIA

Pitágoras pensava que a Terra era uma esfera no centro do Universo.
Para ele, o Sol, a Lua e os planetas apresentavam órbitas próprias. Isso lhe
permitia concluir que esses astros não se situavam a mesma distância que as
estrelas, mas que todos eles estavam situados numa camada esférica mais
próxima.

          Como surgiu o Teorema de Pitágoras?

              Da visão fantástica desse matemático grego, quem  diria que 2000 a 3000 anos a.C as pessoas utilizavam cordas para poder medir o que hoje faz o   famoso triângulo pitágorico.
              Vamos assistir um vídeo criativos sobre Pitágoras
             


           Aplicação do Teorema
         1.Uma escada com 6 metros de comprimento, está encostada a um muro com 4,47 metros de altura, de modo que uma das extremidades da escada encostada à parte de cima do muro.
   Qual a distância da escada ao muro, medida sobre o chão?

           

Solução

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Atividades
1) Vamos jogar Pitágoras ? O que? Clique aqui

2) Resolva os exercícios envolvendo o Teorema.

Referência

www.mauriciomunhoz.blogspot.com
              

COMO PREPARAR UMA AULA NO BLOG

   AULA UTILIZANDO UM RECURSO DIGITAL

  

    Há alguma metodologia especifica para produção de aula em um blog?

   R: Não , mais há alguns elementos que fazem a diferença, por exemplo:

   Fonte: Verdana.

   Texto:  O ideal seria a produção da aula atráves dos seguintes pontos

              - Explicação curtas e os assuntos por tópico e com links

              - A utilização de um vídeo do you tube e a uma imagem principal seguida das demais em links.

              - Uma lista de atividade para retomada do assunto e se possível utilização do lúdico ou atividades de reflexão tipo questionários do profs

              - Para finalizar você deve sempre referenciar os textos

    

Referência

www.mauriciomunhoz.blogspot.com

Story of Stuff - Completo e legendado em português

Encontrei um vídeo bem interessante sobre o sistema capitalista, é reflexivo.
O guru ambiental Annie Leonard explica como funciona o sistema linear do capitalismo.

Tutorial Audacity

COMO CRIAR UMA RÁDIO ON LINE COM O BLOGGER

Sabemos que é um desafio, estou desenvolvendo um projeto piloto no radiodonabranca.blogspot.com, o programa que utilizo é o Audacity.
Confira como utilizar o software, aparentemente é bem simples.
Qualquer auxilio , me contate. Terei o maior prazer em auxiliar.

PRODUÇÃO DE TEXTOS DIDÁTICOS

                                           
http://www.eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod83142/m6e1flx.htm                                                








Quais seriam as etapas da produção de textos didáticos?

Dentro do nosso aprendizado de produção textual, e o blog pode nos proporcionar um dos aprendizados é a produção de textos didáticos. Acimatemos um fluxograma das etapas da produção.

Rádio DB: Radio DB

Rádio DB: Radio DB: " O processo de comunicação na escola se verifica em diversas variantes,destacando-se os cartezes, os avisos , os regimentos internos qu..."