Blog x Orkut

Tenho refletido muito últimamente no papel de influência que os professores tem em relação aos alunos.

Sei que que um percentual bom de professores internautas tem seus orkut's, até ouvi o termo iakult para aqueles que conseguem navergar pelas comunidade.
Gostaria que você pudesse assistir a palestra de Luli Radfahrer sobre “Nerds, mídias sociais e a escola do século 21” que fala do papel do professor e a tecnologia, ela ajudará ilustrar também meu ponto de vista,disponível em: http://videolog.uol.com.br/video.php?id=389425 , em uma das falas do professor ele comenta que há duas classes de internautas "ditas":

• A primeira chamada classe C e D( menos interessados, que não buscam um certo desenvolvimento) utilizam a internet para jogos , sites comunidades, salas de bate papo.
  
• A segunda chamada classe A e B, que buscam a internet para pesquisa, e produção , seja como num blog de idéias, informativos e divulgação de informações.
  

Não sou contra o orkut, mais também não sou a favor, acredito que não há naquele espaço virtual um local adequado para mostrarmos nossas idéias, ideologias.

Sou apaixonado pelos meus alunos, puxa, tenho alunos que adotaria como filhos, por isso acredito que tenho falar das minhas conficções, se é certo ou errado demorei algum tempo para formar essa opinião.


Psiu!Faça o seu blog, não digo que irá melhorar muita a sua forma de pensar e agir na web, mais com certeza poderemos trocar muitas idéias.

TAREFA DE CASA

A lição de casa, tarefa de casa, atividades de reforço, muitas são as expressões que se utilizam para o dito aprofundamento de aula.
Os exercícios de fixação que ora utilizo tem funções bem explícitas:

1. Estímular a independência do aluno quanto ao conteúdo desenvolvido pelo educador em sala de aula.
2. Estímular um rotina de estudo essênciais ao desenvolvimento do aprendizado do aluno.
3. Estímular uma maior interesse pela família quando essa faz um acompanhamento com o educando.

Vejo razões positivas, talvez possamos estabelecer melhores críterios para esta tarefa de casa para que a mesma seja mais prazerosa e criativa.

Referência Bibliográfica

Sites visitados em 27/03/2009
www.linhamestra.com
www.pernambuco.com

PROVA? SOCORRO........................................

Diz um ditado popular que só vai bem numa prova aquele que está bem preparado.
É comum nesse começo de ano letivo muitos alunos analizarem os professores para realmente saber se terão ou não que estudar naquela disciplina, ou seja, se aquele professor(a) vai cobrar mais ou menos.
Onde vamos com essa mentalidade? Respondo com toda certeza, a nenhum lugar.
Também sou daquele que acho que temos centrar na avaliação um maior número possibilidade para que o aluno desenvolva melhor seu aprendizado, mais desde que ele não tenha esse discurso vazio, do não dá nada ou coisa parecida.
Um nome charmoso para prova é VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM, a qual tem com finalidade verificar como o aluno está desenvolvendo dentro da disciplina, mais se ele não está produzindo em sala, de que é a culpa?
Fique para você a resposta, quem é o culpado por um nota baixa, o aluno, a prova, o professor, ou.....?

Bullying na Escola

Tenho 39 anos e desde meus tempos de escolas ocorre o Bullying.
O que é o bullying? O termo BULLYING compreende todas as formas de atitudes agressivas, intencionais e repetidas, que ocorrem sem motivação evidente, adotadas por um ou mais estudantes contra outro(s), causando dor e angústia, e executadas dentro de uma relação desigual de poder. Portanto, os atos repetidos entre iguais (estudantes) e o desequilíbrio de poder são as características essenciais, que tornam possível a intimidação da vítima( o aluno). A ações mais comuns na prática do bullying são:

• Colocar apelidos (humilhantes)
• Fazer sofrer
• Agredir
• Discriminar
• Bater
• Zoar
• Excluir (não deixar o aluno participar de grupos de trabalhos, times....)
• Chutar
• Gozar (pela roupa, aparência, pela própria inteligência, chamar de cdf)
• Isolar
• Empurrar
• Ignorar
• Ferir
• Roubar pertences
• Aterrorizar
• Perseguir
• Amedrontar
• Dominar

Para os pais o bullying é uma alerta, se você tem um filho(a) que tem um comportamento totalmento apático e sem motivação para ir à escola , talvez ele esteja sofrendo de bullying.
Se você é aluno e tem sofrido algumas dessas ações de forma contínua de algum colega, converse com a orientação pedagógica da escola ou professor mais próximo.

Muitas escolas fazem campanhas contra o bullying, alertando , promovendo ações que além de concentização do tema.
Na minha opinão o bullying é para quem pratica um ato de covardia, até mesmo dea inveja pois geralmente que pratica não tem coragem de viver a vida corajosamente ou seja fazendo as coisas certas, pois corajoso não é aquele que fica amarrado num avião pendurado por uma corda e sim aquele ousa em fazer sempre atitudes corretas.


---------------------------------------------------------------------------------------------
Diário de sala de aula

"Estudei na escola onde minha mãe trabalhava, e posso aqui confessar, é terrível ser filho de professor!".

Sabe quando estava editando esta postagem me lembrei como me provocavam, nossa vocês não imaginam a desvantagem de ser filho de um professor, pegam no pé direto, provocam, ameaçam, intimidam, qualquer aluno pode errar na escola, mais o filho do professor, não!

Você é um aluno ideal?

O aluno ideal é aquele que assiste a todas as aulas, participa ativamente das discussões, sempre tem algo de relevante para dizer sobre qualquer assunto, nunca se atrasa, está sempre de bom humor e leva os estudos a sério.
O aluno ideal estuda um pouco da matéria a cada dia, de modo que, quando chega a época de provas, ele só precisa retomar o que já foi apreendido ao longo do semestre. O aluno ideal dá tudo de si em atividades , nos trabalhos de apresentação em sala, e seu interesse maior não é sua nota e sim seu aprendizado.. O aluno ideal tenta não levar nunca suas dúvidas para casa, tenta ao máximo aproveitar o professor e aqueles já tem um conhecimento do conteúdo.
O aluno ideal tenta se adiantar um pouco nos conteúdos das próximas aulas, facilitando seu desempenho em sala. Puxa, eu sei que é difícil ser um aluno ideal,mais é necessário buscar algumas virtudes de um bom aluno pois com certeza você terá um grande problema no futuro, é claro, o de ser brilhante.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Diário de uma aula.

Em 2006 quando trabalhava num determinada escola no bairro Tíngui, conheci uma aluna em sala que tinha brilho muito interessante, apresentava muitas das caracteristicas de uma aluna "ideal", passado uma semana de aula a mãe da aluna me procurou por um motivo da " Olimpíada da Matemática" , neste dia alertei a mãe que Bruna era uma aluna especial e que ela iria ver seu brilho em breve, infelizmente a aluna mudou de escola.
Em 2007 mudei de escola também e sabe quem eu encontrei? Agora ela estava na 7ºsérie e me assustei com a sua mudança , pois estava bastante desmotivada, conversamos e ela foi receptiva. O ano acabou e Bruna continuou sendo minha melhor aluna naquela sala.
Em 2008 tive a oportunidade de auxiliar alguns alunos "brilhantes" a fazer o teste do antigo CEFET e fiquei maravilhado com todo o desempenho daquele grupo, Bruna estava lá, se dedicando e como prêmio do seu brilho em 2009 está cursando o CEFET.
"Conheço muitos alunos ideais, muitos não sabem que são, mais quando está quase na hora de iniciar uma aula é para eles que os nossos ideiais como educadores ficam cada vez mais vivos".

---------------