Quando estava escrevendo o meu livro de Propostas Metodológicas do Ensino da Matemática, invariavelmente refletia em relação a avaliação.
Muitos alunos apresentam dificuldades na avaliação tradicional, o que proponho neste momento não é novo mas possível de ser aplicado em qualquer escola do país, principalmente na escola pública atual.
O processo requer controle e organização, serei breve pois a postagem em um blog requer essa objetividade.
A proposta é que o professor faça as suas avaliações tradicionais que ainda no sentindo de dar uma nota no qual avaliasse 70% de produção do aluno( prova, trabalhos , pesquisa e outros), os demais 30% seriam de uma lista de atividades propostas pela escola.
Vejamos um exemplo, o aluno no 7 pontos disputados tirasse 4 pontos. E o restante dos 3 pontos?
O aluno teria acesso a uma lista de atividades nas quais ele teria que somar até 3 pontos.
Atividade
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Controle
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Pontuação
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Coluna ou reportagem no Jornal Escolar ou da Turma
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0,5
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Postagem em blog da Escola ou turma
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0,3
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Produção de um programa de rádio
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0,5
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Leitura de um livro
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0,5
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Apresentação de um experiência.
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0,2
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Postagem no Vlog.
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0,5
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Apresentação em sala de um talento, seja ela de música , arte , crítica, política e
outros
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0,5
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Produção de uma pesquisa com dados estatísticos
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0,5
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Produção de Vídeo da Disciplina
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0,5
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Apresentação de um Curiosidade Relevante
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0,3
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Produção Escrita de Contos e Fábulas.
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0,4
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Participação em Atividade do Grêmio Estudantil
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0,3
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Participação em programa de reciclagem da Escola.
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0,3
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Participação em Seminário ou Palestra na Escola
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0,5
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Participação em Atividades Extra Classe com Passeios,
Exposições, Aula de Campo.
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0,5
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Participação em Videoteca
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0,3
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Estou apresentando um lista de sugestões de atividade e seria importante que o coletivo da escola produzisse essa lista, na qual o aluno teria que realizar aquelas que tenha maior interesse. Sabemos que a escola teria que se organizar para disponibilizar além das atividades um calendário atrativo para os alunos.
Referência
www.mauriciomunhoz.blogspot.com.br
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